Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Общество
Застрявшие в лимане на Камчатке косатки смогли выйти в открытое море
Мир
Маск заявил о намеренном ввозе демократами мигрантов в США для получения голосов
Происшествия
Пустая цистерна загорелась на нефтебазе в Воронежской области после падения БПЛА
Армия
Экипаж танка Т-90М уничтожил группу противника на авдеевском направлении
Мир
Ким Чен Ын лично посетил базу подготовки спецназа на западе КНДР
Культура
В Москве открылся форум BRICS+ Fashion Summit
Общество
Суд арестовал имущество родственников фигурантов дела о поставке бронежилетов
Экономика
Регионы получат на 10% меньше денег из бюджета в 2025 году
Мир
Пентагон назвал уничтожение Западом ракет над Украиной вовлечением в конфликт
Мир
Гросси указал на ухудшение ситуации с внешним энергоснабжением ЗАЭС
Мир
ЦАХАЛ заявила о ликвидации одного из руководителей ракетной программы «Хезболлы»
Общество
Синоптики спрогнозировали дождь и похолодание в Москве 4 октября
Общество
В Иркутске задержали руководителей этнических диаспор из-за незаконной миграции
Экономика
Российские компании предпочли иностранное ПО в 60% случаев
Армия
Космическим войскам России исполнилось 67 лет
Мир
NYT рассказала о массовых увольнениях сотрудников Секретной службы США
Экономика
Финальную редакцию ГОСТа на «зеленую косметику» подготовят к концу года
Общество
Суд отправил под домашний арест фигуранта дела о незаконном обороте криптовалюты

Рособрнадзор: каждый десятый учитель русского языка плохо его знает

По статистке, более 10% преподавателей не владеют своим предметом
0
Озвучить текст
Выделить главное
Вкл
Выкл

Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов заявил, что более 10% учителей русского языка не владеют своим предметом после окончания педагогических вузов.

«Важно развивать аттестацию учителей и профессиональный экзамен после завершения педагогического вуза, потому что, как показали наши исследования, более 11% учителей испытывают проблемы с русским языком, с математикой», — сказал он в ходе общего собрания членов Российской академии образования.

«Мы видим, что по завершении педагогического вуза не всегда учителя владеют предметом, методикой преподавания, и отсюда многие проблемы в преподавании этих предметов», — подчеркнул Кравцов.

Читайте также
Прямой эфир