Мечтать не вредно: больше половины россиян хотят сменить работу
3 февраля сервис SuperJob опубликовал результаты исследования, согласно которому 72% работающих россиян хотят сменить профессию. Правда, как уверяют эксперты, решаются на это лишь единицы. В чем причина разочарований и что мешает воплотить мечты в жизнь — разбирались «Известия».
Кризис личный и профессиональный
Исследование проводилось среди работающих совершеннолетних жителей России. Половина респондентов до 34 лет хотела бы освоить даже совершенно новую для себя профессию. Похожие результаты дало и исследование 2015 года. И сейчас, и пять лет назад об изменениях склонны мечтать молодые люди. Преподаватель РГУ нефти и газа имени Губкина, бизнес-тренер по развитию эмоционального интеллекта Артем Ступак считает, что с позиции теории поколений это вполне закономерно и логично:
Нельзя сбрасывать со счетов и экономическую ситуацию в избранной отрасли. Спад производства, замедление темпов экономического роста, стагнация — всё это наталкивает людей на мысли о смене профессии.
Сначала думай, потом делай
Подходить к смене профессии, как и к любым другим серьезным изменениям, нужно последовательно, напоминают специалисты. Для начала надо понять, что именно вас не утраивает сейчас, что вы хотите получить и что для этого нужно. Как правило, любые перемены планируются с учетом уже имеющегося багажа знаний.
«Принципы одинаковы абсолютно во всех профессиях, будь то водитель или менеджер по продажам. Люди осознают, что им чего-то не хватает. Например, не нравится зарплата, смотрят, где за их и смежные профессии платят больше, смотрят резюме конкурентов, которые претендуют на более высокие зарплаты, понимают, какие им нужны навыки, ищут, где их дают, и идут учиться», — рассуждает Захаров.
Вариантов подтянуть знания сегодня множество. Стоит заранее выяснить, какой подходит для желанной профессии. Где-то достаточно и самообразования, а где-то к полученным теоретическим знаниям нужно присоединить практические навыки, полученные на реальной работе. По ряду профессий профстандарты устанавливают минимальные требования: среднее специальное, высшее образование, профессиональная переподготовка и др.
Всё большую популярность у желающих освоить новую специальность набирают различные онлайн-курсы дополнительного образования. Их слушатели тоже могут получить сертификаты, дипломы и другие документы. Правда, юридической силы они не имеют, поскольку выдаются сервисами дополнительного образования. В основном здесь обучают профессиям, в которых работодателей не интересуют «корочки».
«Мы обучаем всем современным новым профессиям, в основном, конечно, цифровым: дизайн, код, управление, маркетинг. Их освоение требует не так много времени. Начиная от полугода, если это обычный онлайн-курс, до двух лет, если это получение онлайн-профессии с защитой дипломного проекта и возможностью трудоустройства», — рассказывает Сергей Попков, основатель и программный директор онлайн-университета Skillbox.
Главное в специальностях, которые предлагают подобные онлайн-курсы, — навыки, опыт и портфолио.
Те, кто смог
По наблюдениям основателя SuperJob Алексея Захарова, далеко не все молодые люди в итоге решаются на перемены. Как правило, действительно что-то делают те, у кого достаточно высокий образовательный уровень. К похожим выводам пришли и в Skillbox. Большую часть слушателей курсов составляют выпускники вузов.
«Основная аудитория — люди 25–35 лет, которые, получив диплом о высшем образовании и поработав по специальности, поняли, что работа их не устраивает. С одной стороны, мотивационно, потому что это не так интересно, как предполагалось, или профессия вымирающая, а с другой — потому что мало платят, — объясняет Сергей Попков. — Здесь мы видим невероятное перетекание кадров. Люди уходят даже не в смежную профессию, а в совершенно новую. То есть человек работал инженером на нефтеперерабатывающем заводе, понял, что это не его история, пришел к нам учиться на дизайнера, и всё у него получается, потому что где-то в душе он был художником».
Вторая группа слушателей — молодые люди, которые или недавно выпустились из вуза, или доучиваются. «У них, мне кажется, немного несформированный запрос на предмет собственной специальности, собственных увлечений. Классическое образование долгое, местами даже морально устаревшее. Кроме того, часто студенты не сами выбирают себе образование, вместо них это делают родители, которые и платят за обучение», — поясняет Попков.
«Если ты родился в шахтерском поселке и на шахте работают все: и дедушка, и папа, и дядя, то, нравится или не нравится, выбор — либо покинуть родные пенаты и куда-то ехать, либо быть шахтером, — рассуждает в беседе с «Известиями» Захаров. — К тому же есть профессии, а есть жизненные обстоятельства. Повар в ресторане — профессия, а посудомойка — жизненные обстоятельства. И значительная часть людей именно в таком положении. Сейчас они, конечно, хотели бы что-то поменять, но с нынешним уровнем образования менять не на что, а где, как и чему учиться, они не знают, потому что никто никогда не учил и не объяснял, как это делать».
Без права выбора
Причина — низкий уровень образования, уверен Захаров. «У нас очень мало образованных людей. Министр образования приводила данные, что примерно 20% людей не владеют навыком функционального чтения (в 2018 году министр просвещения Ольга Васильева действительно заявила, что почти четверть населения страны не владеет навыком функционального чтения. — «Известия»). То есть люди прочитают статью, но не поймут, о чем она. И это не приехавшие гастарбайтеры. Понятно, что в Москве их меньше, но в маленьких городах, деревнях — ситуация такая».
Отсутствие умения учиться проявляется и в поиске работы.
Еще одна частая ошибка российских соискателей — соглашаться на первое попавшееся предложение. «Когда мы выбираем ботинки и понимаем, что они немного жмут, то идем к следующим, и так, пока не найдем подходящие. Почему-то с работой так не делают. Молодежь, конечно, ищет, дергается — на то она и молодежь. Но проблема в том, что делает она это неосмысленно. Вместо того чтобы действовать системно, читать инструкции, мы дергаемся», — сетует Захаров.