Названы главные причины плохой успеваемости детей в России
Большинство российских учителей (86,7%) связывают плохую успеваемость школьников с невниманием родителей к образованию детей. Об этом говорится в исследовании Российской академии народного хозяйства и госслужбы при президенте (РАНХиГС), опубликованном 15 ноября.
На второе место среди причин плохой успеваемости детей учителя поставили семейное неблагополучие, на третье — проблемы со здоровьем.
«Прочие причины, такие как сложность учебных программ, уровень образования родителей, малоoбеспеченная семья или семья мигрантов, в гораздо меньшей степени, по мнению учителей, влияют на успехи ребенка», — цитирует результаты исследования «РИА Новости».
При этом родители объясняют низкую успеваемость своих детей отсутствием способностей к отдельным предметам (33,8%), содержанием самой образовательной программы (32,2%), а также отсутствием интереса к учебе (26,5%).
Опрос проводился в Алтайском и Ставропольском краях, а также в Челябинской области. В каждом регионе были опрошены 700 учителей и 700 родителей, добавляется в тексте.
В сентябре ученые пришли к выводу, что избыточный вес может приводить к ухудшению работы мозга, снижать умственные способности и способствовать развитию деменции.
