Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Мир
В Одессе местные жители перекрыли движение из-за отсутствия электричества
Мир
Трамп предложил на должность министра торговли инвестора Говарда Латника
Армия
Минобороны РФ сообщило о новых подвигах российских военных в зоне СВО
Мир
Госдеп США одобрил заказ на $100 млн на обслуживание техники ВСУ
Мир
Хинкл счел предрешенной судьбу Зеленского после решения бить ATACMS по РФ
Происшествия
Губернатор Брянской области сообщил о ликвидации 14 беспилотников
Мир
В ООН выразили беспокойство из-за ударов ракетами ATACMS по Брянской области
Мир
Косачев заявил о нежелании Украины достигнуть мира
Происшествия
Богомаз сообщил об уничтожении еще пяти украинских БПЛА над Брянской областью
Общество
Глава «Ростелекома» сообщил об утечке данных всех россиян в Сеть
Происшествия
Мать пострадавшей от электрошокера на квесте девочки рассказала о ее состоянии
Происшествия
Силы ПВО сбили 42 БПЛА над территориями шести регионов РФ
Мир
В Госдепе США прокомментировали изменение ядерной доктрины РФ
Экономика
В России планируют запустить полноценный аналог Apple Pay в 2025 году
Мир
Украинские СМИ сообщили о взрывах в городе Днепр
Экономика
В России втрое упало производство лососевой икры
Происшествия
В Воронежской области пожарные ликвидировали возгорание после атаки БПЛА
Мир
В Пентагоне заявили об отсутствии войны с Россией по ядерному оружию

Эксперт сообщил о пользе ИИ в образовательном процессе

Эксперт Яковлев: ИИ может повысить эффективность работы учеников и учителей
0
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев
Озвучить текст
Выделить главное
Вкл
Выкл

Современные ИИ-помощники, такие как чат-боты или сервисы генерации изображений по запросу, могут повысить эффективность работы обучающихся при подготовке различных заданий. Также искусственный интеллект способен повышать доступность образовательных ресурсов, например для учащихся с ограниченными возможностями (приложения для преобразования речи в текст и обратно). Об этом 17 ноября «Известиям» сообщил ведущий научный сотрудник ФИЦ ИУ РАН и Института AIRI Константин Яковлев.

«Участие преподавателей и родителей в процессе особенно важно на этапе первого знакомства учеников с ИИ-инструментами — следует просвещать себя и своих детей об ограничениях ИИ и его этичном использовании. Важно поощрять сбалансированный подход к использованию технологий, чтобы дети использовали традиционные методы обучения наряду с инструментами ИИ. Самое главное и первостепенное — развивать критическое мышление», — предупредил он.

По словам эксперта, в руках человека, который хорошо ориентируется в изучаемой теме и интересуется ей, а также имеет базовое представление о том, что такое технологии искусственного интеллекта и как они работают, ИИ-инструмент станет отличным подспорьем для создания новых идей и их оформления.

При этом простая попытка «сплавить» на чат-бот подготовку эссе по литературе обернется не самой хорошей оценкой, подчеркнул Яковлев.

«Многие студенты вузов стали создавать ИИ-иллюстрации для презентаций, вместо того чтобы тратить время на поиск подходящих картинок в стоках и уделять больше времени содержанию. Говоря о технологиях ИИ в образовании, чаще всего имеются в виду приложения и модели для генерации изображений и текстов. Однако ИИ-алгоритмы и рекомендательные системы активно и успешно внедряются в приложения для изучения языков и помогают делать занятия более персонализированными», — добавил эксперт.

В октябре руководитель группы «Адаптивные агенты» Института AIRI Владислав Куренков рассказал в беседе с «Известиями», сможет ли ИИ заменить профессию журналистов. По его мнению, искусственный интеллект не сможет полностью этого сделать. В ближайшем будущем ИИ сможет заменить человека не на позициях, а на рутинных этапах выполнения профессиональных задач, выразил мнение эксперт.

Читайте также
Прямой эфир