Психиатр рассказал о вреде гаджетов для детской психики
Ученые из Канады провели исследование и заключили, что использование ребенком различных гаджетов в возрасте 3,5 лет провоцирует проявления гнева и истерик. Врач-психиатр, психотерапевт Александр Федорович согласился в четверг, 15 августа, с результатами исследования.
«Мало того, что родитель дает ребенку посмотреть мультики, так еще и из детского сада шлют разное в электронные дневники и чаты. Есть ряд врачей, которые говорят, что от гаджетов формируется зависимость, но это всё не доказано, потому что зависимость — это химическая составляющая, а не психологическая», — сказал эксперт в беседе с «Радио 1».
Специалист объяснил, почему и как гаджеты влияют на психику маленьких детей.
«В три года ребенок — пубертат. У него происходит мощный скачок двигательной и гормональной активности, мощный скачок интеллектуального развития, потому что к этому времени ребенок не просто говорит, а связно взаимодействует, когнитивные функции активно развиваются. Если изначально он был генетически подвержен каким-то изменениям, то интенсивное насилие происходит через видеоряд, где очень много эмоций, где все герои кричат, где картинка меняется очень быстро. Это все служит весьма нагрузочным, а главное — истощающим фактором», — объяснил специалист.
Он добавил, что если у ребенка изначально были проблемы, но они не проявлялись, то подобным образом можно этот процесс запустить.
По мнению психиатра, детям в маленьком возрасте нельзя давать гаджеты даже на короткое время, а лучше заменить их чем-то полезным и развивающим.
«Нужна альтернатива: учебник, можно заниматься творчеством не на экране, а на бумаге, можно и нужно разговаривать с родителями и родственниками, а не с колонками и искусственным интеллектом, откуда часто летит непотребщина. Ребенок должен двигаться, а не сидеть на диване, упершись носом в экран. Чем он активней, тем лучше, потому что спинномозговые сегменты работают. Поэтому здесь вариантов огромное количество, если родители готовы уделять своим детям время, а не отдавать заработанные деньги психотерапевтам», — рассказал он.
По мнению врача, детские истерики — это не что иное, как раздражительная слабость, которую ребенок демонстрирует от истощения.
9 августа старший научный сотрудник сектора «Центр когнитивных исследований цифровой образовательной среды» ЦМИСД МГППУ Елена Шепелева рассказала в беседе с RT, что советские мультфильмы, снятые по произведениям как русских, так и зарубежных писателей, иногда трудны для восприятия современными детьми, поэтому им лучше всего наблюдать за развитием сюжета на экране вместе с родителями. Что же касается развивающих мультфильмов, то их польза для детей очевидна, однако они не могут заменить общение со сверстниками и взрослыми, уверена Шепелева.
Ранее, 23 июля, врач-психиатр медицинской компании «СберЗдоровье» Виктор Нурдаев рассказал «Известиям», что интернет стал неотъемлемой частью жизни большинства людей — онлайн можно, например, изучать новое, общаться с другими и проводить досуг, не выходя из дома. Однако некоторые люди настолько погружаются в виртуальный мир, что забывают о реальном.
Регулярное нахождение в виртуальном мире может оказывать значительное влияние на нервную систему и когнитивные функции, например на память и внимание, заявил Нурдаев. Согласно последним исследованиям, активное взаимодействие с виртуальной реальностью может улучшать визуально-пространственные навыки, реакцию и внимание, однако чрезмерное увлечение такого рода занятием может привести к ухудшению кратковременной памяти, снижению способности к концентрации и даже к развитию зависимости, предупредил он.
