В одном из самых высокогорных (2300 м над уровнем моря) селений Дагестана, на хуторе Гимитль в Чародинском районе в долине реки Ойсор есть школа с необычной и драматичной историей. Самое удивительное, что самого Гимитля с официальной точки зрения просто не существует. Но там живут люди, растут дети. Подробности — в фотогалерее «Известий»
На весь экран
Фото: Марина Львова
Этот населенный пункт исчез с административной карты в 1939 году, когда в Дагестане началась кампания по ликвидации хуторской системы. Сегодня, когда многие горные селения в республике опустели и заброшены, Гимитль растет. Здесь 20 крепких хозяйств, около 90 жителей, среди которых много молодежи и детей. И почти в каждом дворе фамилия хозяина — Гусейнов. Растущий хутор и земли вокруг него входят в состав Ирибского сельсовета Чародинского района Дагестана с административным центром в с. Цуриб. Гимитлинская начальная школа, хотя и размещается в частном доме, является филиалом средней образовательной школы в с. Гилиб
На весь экран
Фото: Марина Львова
Когда-то в Гимитле насчитывалось почти 60 дворов, были свои школа, мечеть, мельница. Жители занимались овцеводством, выращивали рожь и картофель. Мясо, масло, сыр и шерсть обменивали на зерно, хлеб, соль, керосин и другие товары первой необходимости. Для этого верхом на лошадях ездили на Цудахарский и Кази-Кумухский рынки Дагестана, а через перевалы — в приграничные районы Азербайджана и Грузии
На весь экран
Фото: Марина Львова
Весной 1944 года жители Гимитля были насильно переселены в Чечню. Пастбища отошли к соседним колхозам в селениях Ириб и Гилиб
На весь экран
Фото: Марина Львова
В 1957 году после восстановления Чечено-Ингушской АССР и возвращения чеченского населения на свои исконные земли переселенцам из Дагестана было предложено вернуться на родину. У гимитлинцев было два пути: переселиться на равнинные земли кутана Кокрек в Хасавюртовском районе или в соседнее с Гимитлем село Ритляб в Чародинском районе. Их родной хутор лежал в руинах
На весь экран
Фото: Марина Львова
В горы возвратились немногие. В 1969 году братья Ахмед и Амир Гусейновы решили возродить заброшенный хутор. «Слово «родина» не такое уж маленькое», — говорили они. Тогда здесь не было ни одного уцелевшего дома, все строения разрушились от времени и суровых погодных условий. 84-летний Ахмед и сегодня бывает на местном годекане — общественном центре аула, где собираются мужчины
На весь экран
Фото: Марина Львова
В этих краях температура летом редко поднимается выше 15 градусов, да и лета как такового не бывает. Зимой столбик термометра опускается до -15 и даже -30. Снег выпадает уже в сентябре, а то и летом, лежит до мая, пока не начинается таяние льдов в горах, которое нередко приводит к сходу разрушительных селевых потоков и бурным паводкам на реке Ойсор
На весь экран
Фото: Марина Львова
Хутор обживался постепенно, несмотря на бездорожье, отсутствие света и газа. Из общественных зданий в первую очередь построили мечеть, а в 1990 году в частном доме организовали начальную школу. Вера и дети — вот то, с чего началось возрождение Гимитля. На склоне над школой — древнее исламское кладбище с сохранившимися могилами предков
На весь экран
Фото: Марина Львова
Больше двадцати лет детей в Гимитле учил директор Ритлябской школы Гаджи Шахбанов. Для этого ему приходилось преодолевать пешком немалое расстояние между селами в восемь километров. Особенно трудно было зимой, когда дороги засыпало снегом и они становились непроходимыми. Гаджи Шахбанова сменил Абдулгафур Гусейнов. Когда и он вышел на пенсию, то убедил свою невестку продолжить его дело и не бросать школу, которая без учителя перестала бы существовать
На весь экран
Фото: Марина Львова
Айшат Асхабалиевой 34 года. В 2005 году она поступила на факультет технологии и профессионально-педагогического образования Дагестанского государственного педагогического университета по специальности «экономика и управление», позже перевелась на заочное отделение. Пятый курс окончить так и не удалось, вышла замуж, родила сына. С 2015 года Айшат работала учителем сразу в четырех классах Гимитлинской начальной школы
На весь экран
Фото: Марина Львова
В прошлом году в школе учились семеро детей: три первоклассника, два третьеклассника и два ученика четвертого класса. В новом учебном году в школу пошли только четыре ученика, среди которых одна девочка — Зайнаб. Пятиклассников перевели в Гилибскую школу-интернат, один ученик переехал жить и учиться в Ритляб
На весь экран
Фото: Марина Львова
Проводить урок одновременно для всех классов учителю тяжело. Не хватает учебников. Пока приходится объяснять новый материал или проверять домашние задания у одних учеников, нужно занять других, чтобы не скучали и не отвлекались. Да и предметы на одном уроке разные: у первоклашек — родная речь, у третьего класса — русский язык, у четвертого — математика
На весь экран
Фото: Марина Львова
На общем для всех уроке физкультуры ребята с удовольствием гоняют мяч во дворе школы в любую погоду
На весь экран
Фото: Марина Львова
Дом, в котором проходят школьные занятия, не утеплен и отапливается дровами. Их гимитлинцы закупают на собственные деньги. Вокруг хутора нет деревьев и даже кустарников — только альпийские луга, которые зимой превращаются в бескрайние снежные просторы. На учительском столе стоит единственный компьютер, который зимой бережно укрывают теплым платком
На весь экран
Фото: Марина Львова
В холодное время года вода в ведре, что стоит на печке-буржуйке в классе, замерзает за ночь. Учитель приходит в школу пораньше, чтобы растопить печь и согреть помещение. Но и это не спасает, детям зимой приходится заниматься в верхней одежде и даже шапках
На весь экран
Фото: Марина Львова
Водопровода в Гимитле тоже нет. Воду набирают прямо из реки. Мальчишки всегда выхватывают у учителя ведро с водой, чтобы бегом доставить его в школу. Помощь и взаимовыручка здесь привычное дело. Тут же разгоряченные беготней на перемене дети зачерпывают кружкой студеную воду и отхлебывают ее большими глотками. В результате мамы бесконечно лечат детям больное горло и кашель
На весь экран
Фото: Марина Львова
Хутор расположен в узком ущелье, солнце поздно встает из-за одной горы и рано прячется за другую. Да и дома с маленькими окнами приспособлены в первую очередь для сохранения тепла. Электричество и мобильная связь появились в Гимитле только в 2018 году, когда общими усилиями гимитлинцев были собраны деньги, закуплены и вкопаны столбы, протянута линия электропередачи. Но и сейчас частые отключения и переменное напряжение в сети регулярно оставляют Гимитль без света и связи. Потому гимитлинцы не убирают далеко керосиновые лампы. Так что детям часто приходится открывать учебники при тусклом свете керосинки
На весь экран
Фото: Марина Львова
В таких условиях учиться невероятно сложно, но дети прилежно и с интересом получают образование. Когда в пятом классе они переходят в Гилибскую среднюю школу, то их уровень знаний заметно отличается от ровесников. Им требуется больше усилий, чтобы догнать класс и обеспечить себе перспективы во взрослой жизни. Гимитлинцы не хотят отправлять младших детей в интернат с первого класса. В лучшем случае дети могут приезжать домой только на выходные. А горная дорога из Гимитля в Ириб и обратно небезопасна, особенно в непогоду
На весь экран
Фото: Марина Львова
Проблема начальной школы в Гимитле кроется в отсутствии у поселения административного статуса села. Уже несколько десятков лет гимитлинцы добиваются от властей различных уровней решения этого вопроса, пишут письма, получают формальные ответы, но не помощь. Горцы любят свою землю, они стремятся возродить и сохранить не только родные села, но и традиции, духовность своего народа. Без горцев осиротеют горы. Без горцев Дагестан перестанет быть Дагестаном
На весь экран
Фото: Марина Львова
В новом учебном году Айшат вынуждена была уехать из Гимитля по семейным обстоятельствам. В школу пришел новый учитель — уроженец Гимитля Расул Гусейнов. Его дядя Абдулгафур преподавал в школе. Расулу 29 лет. Он окончил Исламский институт им. Шейха Абдурахмана-Хаджи Ассабского в селе Ассаб Шамильского района Дагестана. У Расула нет педагогического образования, но в Гимитле и Ритлябе на него возлагают большие надежды. «Опыт появится, а лучше местного никто не знает наших проблем и не поможет нам их решить», — говорят на годекане