Лето — пора, в которую хочется забыть о школе и учебниках. Однако нередко бывает так, что за время столь длительного перерыва пройденный материал забывается. О том, что можно сделать летом, чтобы не забыть пройденное, «Известиям» 5 июля рассказала педагог, руководитель регионального преподавания образовательной компании MAXIMUM Education Виктория Подсухина.
«Многим кажется, что если поставить изучение чего-либо на паузу, усвоенные знания никуда не денутся, но это не так. Если долго не пользоваться знаниями, они забудутся, таковы свойства нашей памяти. Повторение поможет разобраться с «хвостами» и не тянуть их в следующий учебный год. Быстрее всего забываются предметы, требующие большого количества практики и изучения больших объемов теоретического материала: математика, иностранные языки, физика, химия», — рассказала педагог.
По ее словам, чтобы понять, насколько интенсивная работа требуется, можно взглянуть на свои оценки за прошедший учебный год или же ориентироваться на собственные ощущения и пробелы в знаниях. Ученик может оценить уровень знаний, пройдя тестирование по предмету, оно укажет на темы, которые вызывают проблемы.
«Стоит проверить знания не только по тем предметам, которые абитуриент будет сдавать на экзаменах. Равномерная работа со всеми предметами летом поможет легче пережить учебный год, когда нужно будет сконцентрировать силы на экзаменах. Не стоит забывать, что в аттестат идут оценки по всем предметам», — отметила эксперт.
Также она добавила, что ученикам старших классов будет полезно проверить себя по экзаменационным кодификаторам и спецификаторам. В них сосредоточены все необходимые для сдачи экзамена темы. Можно выполнить следующее упражнение: открыть кодификатор, распечатать, взять цветные маркеры (трех цветов достаточно) и выделить три типа тем. Зеленым — те, что хорошо запомнились, желтым — те, что надо бы повторить, и красным — темы, которые вообще не вспомнились. Сначала нужно повторить то, что хромает сильнее, а затем остальное. Другой способ — открыть свои рабочие тетради и пройтись по ним, останавливаясь на темах, оказавшихся сложными во время учебного года.
«Необходимо помнить, что в повторении важна системность и периодичность. Для этого лучше составить себе план на всё лето, весь июнь можно посвятить одному предмету, например математике предназначить июнь, июль — физике, а август — химии. Месяц можно разделить на недели по активностям: неделя теории, неделя практики, неделя подготовки к формату экзамена и неделя повторения. Очень важно видеть свой прогресс, а для этого нужно иметь возможность оценить результат повторения», — добавила педагог.
Она обратила внимание, что перед тем, как приступить к выполнению плана, желательно измерить свой стартовый уровень знаний, пройдя тестирование. Промежуточные диагностики покажут, что удалось освоить, достаточно ли интенсивны занятия, где все еще есть пробелы.
«Необходимо хвалить себя за достижения и отмечать положительные результаты, так ученик сам себя мотивирует двигаться дальше. Также нужно возвращаться к тому, что не получается, чтобы повторение было системным и действительно закрывающим пробелы в знаниях. Бывает, что в какой-то момент план повторения сбивается, ученик не успел повторить запланированную тему, предпочел провести время с друзьями, например. В этом нет ничего страшного, главное, наверстать упущенное на следующий день», — подчеркнула Подсухина.
Летом действительно сложно себя контролировать, но для достижения результата нужно взять себя в руки. В этом, по словам педагога, могут помочь приложения для напоминания о задачах, будильники и родители, которых можно попросить отслеживать соблюдение плана.
Также она рассказала, что для удобства запоминания лучше разбивать информацию на небольшие кусочки. Можно использовать стикеры, составлять памятки. Если, например, хромает тема об одной и двух Н в причастиях, ученик может оформить правило в красивую табличку и повесить над своим столом, чтобы она была перед глазами.
«Существуют специальные приложения для оптимизации повторения: таймеры, викторины и карточки для запоминания. Стоит попробовать привлечь к повторению друзей и организовать свой клуб по интересам. Можно вместе изучить какую-либо тему или рассказать друг другу о том, что каждый узнал о своем предмете за последнее время. Это прекрасная возможность совместного времяпрепровождения с пользой», — отметила эксперт.
Кроме того, она обратила внимание, что сейчас существует большое количество возможностей самостоятельного изучения предметов с помощью увлекательных видео. Чем нестандартнее подход блогера к теме, тем лучше, ведь необычные и забавные вещи отлично запоминаются. Мемы, шутки, мнемонические правила — главные помощники ученика. Полезно и вместе с тем весело будет сочинить мем для запоминания самостоятельно, тогда правило точно не забудется!
«Но стоит помнить, что лето в первую очередь время отдыха, и не перегружать себя. Лучше соблюдать баланс работы и отдыха, тогда и лето будет насыщенным, и повторение эффективным. Родителю тоже нужно об этом помнить. Необходимо заранее договориться, когда ученик будет отдыхать, а когда учиться. Совместно можно составить график на месяц, повесить его на видном месте и следить за его соблюдением. Ученики зачастую увлекаются подготовкой и перегружают себя, что влечет за собой выгорание в середине года, или же откладывают изучение материала и занимаются бессистемно. Оба варианта делают повторение неэффективным», — резюмировала педагог.
22 июня директор по связям с образовательным сообществом MAXIMUM Education Александр Хвостов рассказал «Известиям», на что стоит обратить внимание при поступлении в вуз. Прежде всего, по его словам, стоит обратить внимание на наличие официального документа, а именно лицензии, которая дает право на ведение образовательной деятельности. Также важна аккредитация. Она выдается на конкретные направления в вузе и подтверждает, что после окончания университета студент получит диплом по этому направлению.